Перший урок 2023-2024 на тему: «Незламна,
нескорена – рідна країна!»
10-А
клас кл.кер. Цапенко
Оксана Григорівна
Мета:
•
утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей,
переконань і поваги до культурного та історичного минулого та сьогодення
України;
•
виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної
символіки; визнання й забезпечення в реальному житті прав дитини як найвищої
цінності держави і суспільства;
•
формувати усвідомлення поняття Батьківщина, держава, патріотизм;
•
формування мовної культури, оволодіння і вживання української мови як
духовного коду нації;
•
спонукання зростаючої особистості до активної протидії аморальності,
правопорушенням, шовінізму, рашизму;
•
сформувати уявлення про війну; навчити підтримувати один одного у
небезпечних ситуаціях.
ХІД УРОКУ
І. Вступне слово учителя.
Дорогі діти! Ось промайнули, пролетіли ще одні
«нанезабутніші», найтяжчі літні канікули на крилах теплого і ласкавого літа
якого, нажаль, ми з вами не відчули, так як і весни. Оскільки наша країни та ми
її громадяни переживаємо не прості часи. Сподіваюся, ці півроку спокійного і
мирного життя, які у нас украли кляті рашисти – асвабадітелі будуть
найскладнішим періодом у вашому житті, а найближчим час нас чекає перемога та безтурботне
щасливе життя.
Не
зважаючи на складну ситуацію в нашій державі, я хочу все ж таки вас привітати,
із початком навчального року. Сьогодні ви вже – дев’ятикласники, тож бажаю вам
стати справжньою людиною, особистістю. До
ви йдете не один рік, крок за кроком і на кожній вищій сходинці все
більше усвідомлюєте у чому суть справді людського. І що цікаво: чим більше
людина знає й розуміє, тим більше питань ставить перед нею життя, тим вищий
ідеал особистості, тим вимогливіша вона до себе.
Мине цей навчальний рік — і ви станете на порозі юності,
найпрекраснішої пори в житті людини. Якими ви вступите у цей чарівний світ,
залежить від вас самих, від того, як успішно будете формувати своє
"я", вибудовувати храм своєї душі.
ІІ. Оскільки урок дистанційний то перш за все ми
повторимо правила поведінки на ньому.
Запитання до учнів: Від якого моменту
наше з вами життя розділилося на ДО І ПІСЛЯ?
Орієнтовна відповідь (від 24 лютого наше життя поділилося ДО та ПІСЛЯ)
На вашу думку на які
періоди ще поділиться наше життя?
Орієнтовна відповідь ( до війни, під час війни, після перемоги)
Так, діти дійсно наше з
вами життя розділилося на до війни, і сподіваємося, що дуже скоро настане той
момент, коли ми скажемо нарешті найчарівніше слово ПЕРЕМОГА, і зможемо говорити,
що настав період після війни. Але, оскільки ми з зараз знаходимося у періоді
під-час війни (воєнного часу, бойових дій) то говорити ми будемо про нашу
безпеку, незламну волю, наших захисників. Отож тема нашого уроку: «Незламна, нескорена – рідна країна!».
Проведемо ми цей урок у формі подорожі.
ІІІ. Перша наша зупинка «Передбачення»
Інтерактивна вправа «ПЕРЕДБАЧЕННЯ».
(Даємо дітям лінк на
вправу, або демонструємо магічний квадрат на екрані)
https://wordwall.net/r/35007342
Любі діти перед вами
магічний квадрат у ньому зашифровані слова, вам потрібно кожному знайти три
слова, які перші вам потраплять на очі записати та назвати їх нам.
Обговорюємо передбачення з учнями.
Ви були на канікулах
відпочивали від уроків і напевно все забули. Чи можливо не все? Діти назвіть
ваш улюблений предмет? (відповіді
учнів)
IV. Зупинка «Математична»
Щось
любителів математики серед вас замало. А на сьогоднішньому уроці вона стане нам
у нагоді, тож наступна зупинка «МАТЕМАТИЧНА»
(даємо дітям посилання на вправу, або
відкриваємо його самостійно, учні говорять правильні відповіді ми вводимо їх у
таблицю)
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ILMaW3J_ZIr91vvF1yCZ4y7vN2XBVLKEsIZECJKoJ-c/copy
Діти скажіть, що ви бачите на малюнку який нам відкрився.
(Відповіді учнів)
Так, дійсно це символи нашої неньки України. Давайте назвемо
державні символи України:(герб, прапор, гімн.)
У довідці біля малюнка ви ще могли прочитати про народні символи. Народні символи – це те,
що найбільше любить і шанує наш народ. В одних народів їх більше, в інших
менше. Називаючи народний символ,
можна дізнатися, про яку країну іде
мова.
(Обговорюємо народні символи)
V. Зупинка «Повітряна тривога»
На
превеликий жаль одним із невід’ємних атрибутів нашого сьогодення є злощасний
сигнал, про існування якого ми чули лише чули, а його звук не кожний з вас до
24 лютого навіть чув, а тепер ми рахуємо години, а інколи навіть (хоча дуже
рідко) дні коли його не було, або рахуємо скільки раз сьогодні він звучав.
Певно ви вже здогадалися про, що я веду мову. Так, це та злощасна повітряна
тривога, про яку сподіваюся, ми скоро забудемо, як про страшний сон і ніхто
більше і ніколи з наших нащадків не почує цього звуку. Але ми з вами
пам’ятаємо, що це просто сповіщення про небезпеку, і ми повинні дотримувати
правил поведінки під час повітряної
тривоги про які ми зараз і поговоримо. Наступна
наша зупинка «Повітряна тривога».
(обговорюємо правила розміщені на
презентації)
Через ядерний тероризм Росії в Україні
оновили сигнали тривоги, які інформують населення про різні види небезпеки. Про
це 21 серпня повідомив Центр
протидії дезінформації.
Як
звучать нові сигнали тривоги
•
Сигнал
хімічної небезпеки — звук церковних дзвонів.
•
Сигнал
радіаційної небезпеки — дзвін у набат.
•
Сигнал
евакуації з міста — гудок потяга.
Якщо ти чуєш ці сповіщення, то негайно
увімкни радіо чи телебачення та чекай на подальшу інформацію.
Сигнал повітряної тривоги
залишається незмінним —
безперервний сигнал сирени щонайменше 30 секунд. Після її оголошення потрібно
одразу пройти до найближчого укриття та сховатись у місці, де є мінімум два
виходи. Також не забувай про правило двох стін.
VІ. Зупинка «Музична»
Ще одним неофіційним
символом нашої держави є пісня. Пісні ми співаємо завжди, і коли нам добре і
коли не дуже, за півроку «асвабадітельної операції» наші українці склали,
переспівали велику кількість пісень, які наші воїни співають і на передовій,
частина з них стала символ цієї війни, тож давайте зараз з вами перепочинимо,
та пограємо у гру вгадай мелодію.
Оголошується зупинка «Музична»
(вмикаємо музику на
слайдах презентації, діти відгадують назву пісні, та наспівують її разом)
1.
Калуш
– Стефанія;
2.
Ой,
у лузі червона калина похилилася;
3.
Спів Братів - Москва Згоріла І Втонула;
4.
Ластівки,
ластівки, ластівки.
5.
Де
би не був не забуду дім.
VІІ. Зупинка «Літературна»
